Contenidos:- Los tiempos verbales.
- La coma. - Los aumentativos y los diminutivos. - Las clases de versos según su medida. - Lectura del texto narrativo Leopoldo. - Reconocimiento de los elementos fundamentales del texto Leopoldo. - Planificación y elaboración de una noticia. - Búsqueda de información y organización de los datos para realizar un trabajo escrito. -Interés por los textos escritos como medio de comunicación de experiencias. - Respecto por la norma ortográfica. |
Criterios de Evaluación:- Lee fluidamente un texto narrativo.
- Comprende un texto narrativo. - Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura. - Conoce los tiempos verbales y su clasificación. - Aplica las reglas ortográficas que regulan el uso de la coma. - Forma y utiliza aumentativos y diminutivos. - Redacta una noticia. - Clasifica versos según su número de sílabas. - Elabora un trabajo escrito. |
Para trabajar y saber más del tema:
Tiempos Verbales:
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Signos de puntuación:Signos de puntuación ( CMAP de Mª Luisa Arías Prada )
SIGNOS DE PUNTUACIÓN I SIGNOS DE PUNTUACIÓN II SIGNOS DE PUNTUACIÓN III SIGNOS DE PUNTUACIÓN IV |
AUMENTATIVOS Y diminutivos:
Aumentativos y diminutivos.
Más sobre aumentativos y diminutivos.
Aumentativos y diminutivos de ANAYA.
Más sobre aumentativos y diminutivos.
Aumentativos y diminutivos de ANAYA.
LAS NOTICIAS. |
Las clases de versos según su medida:Repaso de conceptos de poesía.
La medida de los versos. (Cuadernia) La medida de los versos. (ABC Digital) El verso y cómo medirlo. |